Stage EU4EU e COVID-19: cosa ti conviene sapere

06 Nov Stage EU4EU e COVID-19: cosa ti conviene sapere

La pandemia da Covid 19 ci ha insegnato che non è stato necessario interrompere tutte le attività in ambito lavorativo, educativo, sociale o ricreativo per cui prima ritenevamo indispensabile la presenza fisica. Con forza di volontà, un po’ di pazienza e un utilizzo basico della tecnologia, se pure in una modalità diversa e sfidante, ne abbiamo potute svolgere molte anche a distanza.
Per quando l’esperienza di tirocinio all’estero sia apparentemente difficile da conciliare con la pandemia da COVID-19, anche le mobilità Erasmus nel 2020 non si sono fermate. Molti tirocini Erasmus + si sono svolti e si stanno svolgendo a distanza, consentendo agli studenti di continuare le loro esperienze di apprendimento in questi tempi difficili. Tutto ciò vale anche per gli stage EU4EU di Erasmus +: nel corso del 2020 sono più di un centinaio gli studenti impegnati nei loro tirocini con il programma EU4EU con risultati, nonostante tutto, positivi. Ne abbiamo intervistati alcuni per voi.
Ad oggi la Commissione Europea non prevede di interrompere le mobilità per questo anno accademico, ma anzi, per adattarsi alle nuove restrizioni ed esigenze di distanziamento sociale, propone nuove modalità di svolgimento dei tirocini, garantendo a tutti la possibilità di avere una positiva esperienza Erasmus + di apprendimento. Alla classica modalità di svolgimento del tirocinio in presenza che comunque prosegue nei limiti in cui sia consentito dal Paese di destinazione e dalle possibilità dell’Organizzazione Ospitante, l’Agenzia Erasmus ha aggiunto due modalità specifiche di svolgimento del tirocinio che dunque sono ufficialmente riconosciute, approvate e incoraggiate dalle Università di provenienza, e che valgono per tutti i paesi di provenienza degli studenti:

1. Remote internship: Tirocini svolti interamente da remoto

2. Blended internships: Tirocini svolti in parte da remoto e in parte in presenza, quando le condizioni di sicurezza e logistiche lo permettono.

Per lo stage in modalità blended, il pagamento della borsa di studio Erasmus + è regolato secondo regole differenti a seconda del Paese dell’università di provenienza.

I tirocini svolti interamente a distanza sono ammissibili solo in caso di “forza maggiore” legata al Covid 19, ammissibilità decisa dall’Agenzia Erasmus a livello nazionale in base alla situazione di ciascun paese al momento in cui si svolge lo stage.In ogni caso, secondo l’Agenzia Erasmus il tirocinante che svolge il tirocinio a distanza da casa non ha diritto alla borsa di studio, ipotizzando che in questo caso lo studente non debba sostenere le spese relative alla mobilità all’estero. Se invece lo studente si reca all’estero nel Paese dell’Organizzazione ospitante pur dovendo lavorare a distanza, avrà diritto alla borsa di studio.

Per quanto la necessità di stare al sicuro a casa possa facilmente giustificare un atteggiamento di pigrizia e passività, molti studenti in Europa sono invece impegnati senza sosta nella ricerca di nuove opportunità per costruire il loro futuro. Alcuni di loro, nei limiti della sicurezza, non hanno smesso di viaggiare durante il 2020 per entrare nel team di un’azienda in Europa, o stanno lavorano a distanza, sfruttando la tecnologia e il tempo a disposizione per imparare, migliorare il loro inglese e aggiungere nuova esperienza e skills al loro profilo professionale.

A dimostrazione che il Covid non ha incrinato l’ardore e la forza di volontà degli studenti, presentiamo questo dato: il 30 ottobre 2020 è scaduto il termine per gli studenti per registrarsi al nuovo bando EU4EU per svolgere il tirocinio nel 2021 e le domande pervenute complete sono più di un migliaio, un numero addirittura superiore rispetto alle domande pervenute negli anni precedenti, in costante crescita, nonostante la pandemia.

Dal team di EU4EU, abbiamo deciso di intervistare diversi studenti impegnati nelle loro esperienze di stage durante la pandemia COVID-19, in presenza, in modalità blended o in remoto, per offrire testimonianze dirette delle loro esperienze e dare voce al loro entusiasmo e alla loro determinatezza. 

Babrik Kushwaha ha svolto il suo tirocinio presso l’Istituto della Regione del Danubio e dell’Europa Centrale, a Vienna. “Sono arrivato a marzo e 10 giorni dopo esserci arrivato, è iniziato il lockdown”, spiega. “Sono andato in ufficio per più di una settimana, il che mi è bastato per conoscere le persone e iniziare a prendere confidenza con il lavoro, cosa che poi mi ha aiutato durante il lockdown” dice. “Lavorare da casa non era un grosso problema, stavo lavorando su policy papers, aiutando con la newsletter, scrivendo e-mail, follow-up, ecc., tutte cose che possono essere fatte facilmente anche a distanza”. Dopo la fine del lockdown, a Babrik mancavano ancora tre mesi di tirocinio e durante quel periodo finalmente è potuto andare in ufficio, “dove avevamo tutti il ​​nostro spazio, quindi eravamo al sicuro”.

“Sono stato a casa per due mesi durante il lockdown, e quando ero libero dai miei compiti ho usato il tempo per imparare altre cose a cui mi sono appassionato, come montare video”, afferma, “Ho guadagnato molto durante il lockdown, non ho perso tempo, è stato anche questo un periodo di apprendimento “.

In generale, descrive l’esperienza come molto positiva: “Vivere all’estero a volte può sembrare difficile, ma il vantaggio è che possiamo imparare molto di più”, dice, “l’opportunità è incredibile e nonostante la pandemia, ne è valsa la pena, ho guadagnato molto e sono molto contento di essere andato a Vienna ”, conclude.

Mónica Herrero è una studentessa spagnola che stava ancora facendo il tirocinio presso Katrium OÜ, a Tallinn, in Estonia, quando l’abbiamo intervistata. “Anche se molti dei voli per Tallinn sono stati cancellati a luglio, sono riuscita ad arrivarci e godermi la città e l’intera esperienza”, spiega. Quando è iniziata la pandemia da COVID-19, è rimasta in contatto con la sua organizzazione ospitante, che le ha detto che sarebbero stati disponibili ad ospitarla durante tutto l’anno, “così ho potuto scegliere le date più convenienti per me”, racconta, “inoltre ho organizzato il viaggio per poter iniziare a lavorare in ufficio il prima possibile. “Ho scelto di arrivare prima in Estonia in modo da poter fare la mia quarantena di due settimane e poi iniziare il mio tirocinio in ufficio a tempo debito”, dice. Mónica spiega anche come la sua organizzazione ospitante l’abbia assistita: “I miei tutor sono sempre stati disponibili” aggiunge,“ avevo molte domande soprattutto all’inizio e mi hanno aiutato in tutto ”.

Infine riportiamo l’esperienza di Antonella Campobasso, una studentessa italiana che ha svolto il suo tirocinio di 4 mesi presso 4Wing, un’organizzazione britannica con sede a Liverpool. Spiega che quando è arrivata ha avuto uno shock culturale, perché “all’inizio la gente nel Regno Unito non prendeva sul serio la pandemia e le restrizioni non erano così rigide come in Italia”, dice. Anche se sarebbe potuta restare a Liverpool, ha deciso di tornare in Italia dopo soli 20 giorni, quando la situazione è peggiorata, lavorando in mobilità blended per il resto del suo tirocinio. La sua organizzazione ospitante ha interrotto le loro attività solo per una settimana e “quando sono tornata in Italia, mi hanno dato una settimana libera per sistemarmi di nuovo”, dice,”dopodiché hanno continuato con la maggior parte delle loro attività, che hanno aiutato me e il mio equilibrio mentale durante il blocco”, ci confida. “Hanno organizzato riunioni su zoom una volta alla settimana e condividevamo un foglio Excel in cui scrivevamo ogni attività che stavamo facendo, per non perdere il ritmo ”. Sottolinea anche il ruolo del suo tutor: “L’ho apprezzata molto, nessuno poteva prevedere cosa sarebbe successo, ma ha sempre avuto una comunicazione aperta e diretta”, e quando nel Regno Unito i casi stavano peggiorando, “ha immediatamente chiuso l’ufficio e ha raccomandato che evitassimo di uscire ”. Nel complesso descrive questa esperienza come positiva, aggiunge “ho avuto la possibilità di sviluppare nuove skills e credo di essere diventata una persona più forte. In effetti, ho fatto domanda per la nuova call del programma EU4EU, incrocio le dita!”.

Questi sono solo alcuni degli studenti con cui abbiamo parlato, rimanete sintonizzati per ulteriori esperienze nel nostro blog!